Елена недавно перешла в физико-математическую школу, и пытается оценить свои способности в этой области. Она смотрит на результаты тестов, которые дают в конце занятий, сравнивает себя с одноклассниками. Она легче вспоминает контрольные работы, за которые получила хорошие оценки, и обращает большее внимание на менее успешных одноклассников. Какая мотивация формирования Я-концепции доминирует у Елены?