Какие виды деятельности педагога реализуются в контрольно-корректирующей технологии обучения:
- анализ учебного материала и его разделение на учебные элементы (УЭ), которые представляют собой законченные фрагменты учебного материала
- общий организационный ввод учащихся, т.е. создание установки на конечные результаты освоения учебной темы и способы обучения
- ознакомление учащихся с техникой безопасности работы на уроке
- подготовка коррекционных карточек для учащихся, которые недостаточно усвоили учебный материал
- разработка программ внеурочной деятельности для учащихся, которые недостаточно усвоили учебный материал
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.