Исходные дидактические положения, которые отражают протекание объективных законов и закономерностей процесса обучения, определяют требования к педагогу по организации педагогического процесса

  • закономерности обучения
  • правила обучения
  • принципы обучения
  • цель обучения
Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.