Организация опытно-исследовательской работы в образовательных учреждениях по мнению В.И. Загвязинского включает в себя следующие этапы
- постановочный
- преобразующий
- диагностический
- ориентировочный
- рекогносцировочный
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.