29. Определите, какова логика проблемно - ориентированного анализа качества деятельности старшего вожатого:А) качество условий – качество процесса - полученные результаты;Б) направления деятельности – мероприятия – результаты – проблемы;В) цель деятельности – полученные результаты - качество процесса – качество условий – выводы и проблемы.