Требования к речи педагога в процессе развития слухового восприятия детей с нарушенным слухом
- голос повышенной разговорной громкости
- замедленный темп
- нормальный темп
- слитное произношение
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.