В ходе анализа содержания литературного произведения, воспитатель спрашивает у детей: «Как Вы думаете, правильно ли поступил герой?». Дети отвечают по-разному: одни соглашаются, а другие нет. Какой следующий вопрос должен задать воспитатель? Как бы ты поступил на месте героя?, Почему ты считаешь поступок героя правильным/неправильным?, Ты бы тоже так поступил?, Что сделал герой?