Действительно ли «формирующее оценивание определяет уровень знаний учеников в процессе обучения. Смысл и цель такого оценивания не контроль, а подача обратной связи с последующей корректировкой действий ученика»?
Для просмотра статистики ответов нужно
залогиниться.