Идеи активизации школьников, проблемности обучения не являются совершенно новыми в дидактике. Её элементы можно выделить в наследии:
- Дистервега
- Ж.Ж. Руссо
- И.Г. Песталоцци
- М.Т. Квинтилиана
- Платона
- Сократа
- Я.А. Коменского
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.