В процессе реализации Болонского процесса в России эксперты отмечают наличие проблем (выберите ответы, соответствующие реальной практике):
- Вступление в единое образовательное пространство повлекло потерю некоторых качественных характеристик национальных систем высшего образования, отличающих эти системы друг от друга
- Кредиты (то есть зачетные единицы системы ECTS) «механически» трансформируются из академических часов, что является недопустимым в силу невозможности их природной несопоставимости.
- Радикально другой уклад отечественной системы высшего образования в отличие от западных университетов, как следствие, реформирование подобно западному фактически не дает декларируемого успеха.
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.