Каков характер соотношения количества и качества оценки продуктов самостоятельной деятельности ребенка и продуктов совместной деятельности детей на рефлексивном этапе реализации образовательной деятельности по проведению опытов и экспериментов?

  • Продукты познавательно-исследовательской деятельности оцениваются одинаково вне зависимости от степени их самостоятельности
  • Продукты самостоятельной деятельности необходимо оценивать чаще и выше, чем продукты совместной деятельности
  • Продукты совместной деятельности детей оцениваются чаще и выше, чем продукты совместной деятельности педагога и ребенка, но реже, чем продукты самостоятельной деятельности
  • Продукты совместной деятельности необходимо оценивать чаще и выше, чем продукты самостоятельной деятельности
Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.