Синдром функциональной несформированности левой височной области проявляется в том, что:

  • ребенок не может сосредоточиться, быстро устает от занятий, ничем не интересуется, имеет низкую мотивацию, склонен к инертному стереотипному воспроизведению ранее заданной программы, речь примитивна по синтаксису и разнообразию выразительных средств
  • ребенок невнимательный, неуправляемый, эмоционально лабильный, ему свойственны быстрая пресыщаемость, ригидность психических процессов, неадекватные поведенческие реакции
  • ребенок страдает от шума в классе, ему кажется, что учитель слишком быстро говорит, у ребенка снижен самоконтроль за собственной речью, при чтении затрудняется в расстановке ударений, «проглатывает окончания»
Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.