Научный подход в психолого-педагогической диагностике обеспечивается интеграцией таких элементов, как

индивидуальные возможности учащихся
специфика решаемых педагогических задач
диагностические методы и приемы распознавания
особенности диагностического мышления педагога
система признаков и критериев распознавания объекта

К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос, но мы работаем над этим.