Основная образовательная программа дополнительного образования не должна опираться
- содержательный аспект обучения;
- на стратегию развития организации;
- поло-возрастные характеристики обучающихся;
- должностной и квалификационный состав обучающихся.
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.