Отметьте номера доказательств того, что дидактические игры обладают воспитывающим потенциалом
- Благодаря способности игры приковывать к себе внимание детей, игровая общность складывается довольно быстро, а это немаловажно для воспитания
- В методической литературе (в том числе в интернет-источниках) есть описания ролевых игр, поэтому учитель может предложить широкий спектр таких игр, адаптируя под возможности и интересы конкретного класса
- В ролевой игре педагог может моделировать различные социальные ситуации, задавать произвольные параметры игрового пространства: сюжет, действующие лица, характер их взаимоотношений, контекст игрового действия, время, место и другие условия, – насыщая тем самым это пространство смыслами, имеющими воспитательную ценность
- Моделируемые в ролевой игре отношения переносятся на совершенствование дальнейшей практической деятельности ребенка. В игре, таким образом, может происходить коренное изменение позиции школьника по отношению к окружающему миру
- Ролевая игра способна погрузить школьника в проблемы современного мира, показать сложность человеческих отношений в мире взрослых, дать прочувствовать это посредством вхождения в игровую роль. Возможность примерить на себя различные роли позволяет школьнику посмотреть на привычную реальность глазами других людей, с других точек зрения
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.