Прочитайте текст и выполните задание. В середине 50-х гг. XX в. человечество вступило в совершенно новую эпоху, которая не завершилась до сих
пор, — эпоху информационной революции (ИР). Буквально на глазах ранее неизвестные технологии входили в
повседневную жизнь, а привычные средства информации приобретали новые формы. ...С появлением сети
Интернет осуществилась давняя мечта ученых и инженеров о простом и быстром способе обмена идеями, также
позволяющем найти любую нужную информацию.
<…> сеть возникла в конце 60-х гг. XX в. в военном ведомстве США. Тогда она называлась ARPAnet.
Военные считали, что подобное соединение компьютеров позволяет сохранить находящиеся в них данные в
полной безопасности на случай как стихийного бедствия, так и нападения противника. Вскоре сеть стала
гражданской, в нее включились университеты, а затем и бизнес-предприятия. Возник Интернет.
Сначала с помощью сети Интернет (сейчас ее часто называют просто Сеть) можно было обмениваться только
текстовыми сообщениями, но в 1991 г. была разработана технология World Wide Web (Всемирная паутина),
позволившая сопровождать информацию видео- и звуковым рядом. Каждый человек, имеющий компьютер, модем
и телефон, может получить доступ к информации в Сети или создать в ней собственную страницу. По некоторым
сведениям, к началу XXI в. число пользователей Интернета приблизится к 100 миллионам.
Уже в начале 70-х гг. он довольно активно использовался, однако настоящий взрыв произошел тогда, когда
появились персональные компьютеры. Их владельцы стремились получить доступ к международной сети,
поэтому число ее пользователей на рубеже 90-х гг. увеличилось в десятки тысяч раз.
Таким образом, самым существенным итогом ИР (информационной революции) стало информационное
единство мира. Сегодня посредством телефонной связи или сети Интернет человек без труда узнает новости даже
из самого дальнего уголка нашей планеты.Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите
номера этих ответов без пробелов и запятых в порядке возрастания.1) В тексте есть отглагольные существительные появление, нападение, выражающие длительность действия, есть
отглагольные существительные доступ, взрыв, обозначающие мгновенность действия. 2) В официально-деловом стиле причастные обороты (также позволяющем найти любую нужную информацию;
позволившая сопровождать информацию видео- и звуковым рядом ; имеющий компьютер, модем и телефон)
помогают эффективно воздействовать на читателя, придают образность, эмоциональность данному тексту. 3) Текст относится к художественному стилю, так как основные цели автора - выявление и описание новых
фактов, закономерностей, открытий. 4) Сложноподчиненные предложения как бы «приспособлены» для выражения сложных смысловых и
грамматических отношений: они позволяют не только точно сформулировать тот или иной тезис, но и подкрепить
его необходимой аргументацией, дать точное обоснование. (Например: Военные считали, что подобное
соединение компьютеров позволяет сохранить находящиеся в них данные в полной безопасности на случай как
стихийного бедствия, так и нападения противника. <…>настоящий взрыв произошел тогда, когда появились
персональные компьютеры). 5) вводные конструкции указывают на источник сообщаемого (По некоторым сведениям), на связь мыслей,
последовательность изложения (таким образом)