Содержание коррекционного компонента основной образовательной программы основного и среднего общего образования детей с ЗПР включает:

все вышеназванное
компенсацию недостатков развития, восполнение пробелов предшествующего обучения
нормализацию и совершенствование учебной деятельности учащихся
освоение обучающимися с ЗПР базового уровня знаний по всем изучаемым предметам
преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы

Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.