При слабости переработки детьми с ОВЗ слуховой информации необходимо соблюдать следующие рекомендации:

Выбор четких, не перенасыщенных картинок
Отслеживать правильность позиции удержания ручки при письме
Проверять понимание инструкций, данных на слух
Речь учителя: хорошая дикция, недлинные фразы, адекватный по сложности словарь

К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос, но мы работаем над этим.