К числу методологических исследовательских проблем могут быть отнесены следующие

  • единство оптимизационного и творческого подходов к содержанию и организации педагогического процесса
  • способы отбора и интеграции в психолого-педагогическом исследовании подходов и методов конкретных наук социологии, этики, валеологии и др
  • специфика психолого-педагогических систем: образовательных, воспитательных, коррекционных, профилактических, лечебно-оздоровительных и т. д.
  • соотношение глобальных, общероссийских, региональных, местных (локальных) интересов и условий при конструировании психолого-педагогических систем и проектировании их развития

К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос, но мы работаем над этим.