Показателями какого результата обучения студентов выступают для преподавателя следующие психологические характеристики: потенциальная возможность к овладению новыми знаниями в содружественной с другими (в том числе и с преподавателем) деятельности; восприимчивость к усвоению новых знаний, готовность к переходу на новые уровни умственного развития; темп продвижения в освоении знаний; легкость этого освоения; гибкость в переключении на новые способы и приемы работы; прочность сохранения освоенного материала; работоспособность; открытость к использованию дозированной помощи со стороны других людей?