Типичная структура семинарского занятия представляет собой несколько этапов. Заполните таблицу, с указанием содержания каждого из этапов:

  • 1 этап
  • 2 этап
  • 3 этап
  • 4 этап
  • 5 этап
  • А) предусматривает формирование потребности изучения конкретного учебного материала, сообщение темы, цели и задач семинара;
  • Б) состоит в выяснении причин непонимания определенного элемента содержания учебной информации, неумении или ложности выполнения интеллектуальной или практической составляющих действия;
  • В) содержит приветствие преподавателя со студентами, выявление отсутствующих, проверку подготовленности к занятию;
  • Г) предполагает краткое сообщение о выполнении намеченной цели, задач занятия;
  • Д) заключается в обсуждении и управлении процессом рассмотрения основных вопросов семинара согласно выбранному виду и методики его проведения.

К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос, но мы работаем над этим.