Уровень психологической готовности учителя к работе в современной школе, при котором основной движущей силой профессиональной деятельности выступают внешние положительные мотивы при значительной доле отрицательных мотивов, а внутренние мотивы не играют существенной роли, признается
- критическим
- негативным
- отрицательным
- позитивным
Для просмотра статистики ответов нужно
залогиниться.