Педагогическая тактика помощи наиболее оптимальна, когда...

ребенок адекватен в понимании проблемы и своих ресурсов
ребенок не верит в свои возможности самостоятельного преодоления трудностей
ребенок объективно не в состоянии решить ситуацию или страх блокирует у ребенка действия и стремления решать проблему
ребенок переоценивает себя, а потому исключает анализ и выбор оптимальных, конструктивных вариантов решения

Для просмотра статистики ответов нужно войти.