Факторами, определяющими суть технологии дифференцированного
обучения являются: несколько вариантов ответа, больше двух
- a. дифференциация заданий для самостоятельной
работы
- b. ориентация в обучении на «средних» учащихся
- c. привлечение родителей к обучению детей
- d. выбор методов обучения, соответствующих
умственным возможностям учащихся
- e. организация помощи «слабым» ученикам
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.