Субъектная позиция ребенка в логико-математической деятельности проявляется

в активном, инициативном отношении к деятельности и в самостоятельном творческом ее осуществлении
в мыслительной активности
в потере интереса к логико-математической деятельности
в совместной с педагогом деятельности

Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.