Предложите решение педагогической ситуации

  • «Всем по поведению двойки за четверть»
  • «Если виновный не будет назван, вы все будете отвечать за проступок»
  • «Молчите, молчите, посмотрим, как заговорите на экзаменах»
  • «Представьте себе, что вы классный руководитель. Ваши ученики ушли с последнего урока в кино и таким образом сорвали занятие. На следующий день Вы приходите в класс и спрашиваете, кто был инициатором идеи, в ответ – молчание»
  • «Я рад (рада) тому, что класс у нас дружный, но подверженность всех «стадному чувству» меня огорчает, к тому же любой поступок имеет свои последствия. Предлагаю выбрать делегатов, которые пойдут договариваться к учителю об отработке сорванного урока»
  • Что Вы будет делать (что скажете) в данной ситуации, чтобы Ваше влияние имело большую эффективность?
Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.