Воспитатель внимательно наблюдает за игровыми интересами детей, преобладающими игровыми сюжетами и диалогами и на основе наблюдений планирует новую цель для сюжетно-ролевой игры, новые правила для сюжетно-ролевой игры, новый, развивающийся сюжет для компьютерной игры, новый, развивающийся сюжет для сюжетно-ролевой игры