На формирование какого компонента функциональной грамотности направлено задание?
Загрязнение Мирового океана
Загрязнение, чрезмерное истощение биологических ресурсов, последствия глобальных климатических изменений – все эти факторы сильно влияют на состояние океанов. Некоторые специалисты полагают, что к 2050 г. количество пластиковых отходов в океане сравняется с объёмом рыбных ресурсов, а подъём уровня воды в Мировом океане грозит затоплением прибрежных районов многих стран. Вода в океанах становится всё более тёплой, это ведёт к разрушению коралловых рифов и вымиранию некоторых видов растений и животных.
1. Пятиклассники, живущие в городе у моря, узнали о том, что одним из загрязнителей Мирового океана является пластик (пластиковые бутылки, пакеты, трубочки, упаковки от игрушек и т.п.). Они решили сократить использование пластика на пляже, чтобы он не попадал в океан.
Какие действия школьников могут сократить попадание пластикового мусора в океан?
Выберите все верные ответы.
1. На пляже использовать стеклянные бутылки с водой, а не пластиковые.
2. Играть в мяч на берегу.
3. Есть из одноразовых тарелок на пляже.
4. Собирать в пакет мусор, в том числе и пластиковый, и оставлять на пляже.
5. Увозить весь мусор с собой, когда уезжаешь с пляжа.
6. Меньше времени проводить на пляже.
2. Виктор не поддержал решение пятиклассников сократить использование изделий из пластика на пляже. Он сказал, что действия учеников одного класса не решат проблему загрязнения всего Мирового океана.
Какие доводы могут использовать те, кто хочет переубедить Виктора?
Выберите все верные ответы.
1. Мы перестанем выбрасывать пластиковые пакеты в воду, а другие люди будут это делать.
2. Не существует закона, который запрещает использовать одноразовые пластиковые тарелки и стаканы на пляже.
3. Если даже один из нас будет выбрасывать мусор в урну и убирать за собой пластиковый мусор, его попадет в Мировой океан меньше.
4. Очисткой Мирового океана от пластикового мусора должны заниматься не дети, а специалисты.
5. Наши действия будут примером для других людей.

  • Глобальные компетенции
  • Естественнонаучная грамотность
  • Креативное мышление
  • Читательская грамотность
Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.