Какими средствами познания и описания окружающей действительности должен овладеть дошкольник в результате образовательной деятельности по познавательному развитию?
- Наблюдением, простейшими измерениями, экспериментированием с предметами
- Разными «языковыми» системами, простейшими измерениями, опытами
- Сенсорными эталонами разных мер, моделями, разными «языковыми» системами
- Сенсорными эталонами разных мер, эмоциональным комплексом раздумья, наблюдением
Для просмотра статистики ответов нужно
залогиниться.