Чем обусловлено выделение двух уровней в научном познании:
- Методами познания.
- Спецификой объекта познания.
- Спецификой познающего субъекта.
- Субъект может получать знания двумя способами - опытным путем и путем сложных логических рассуждений.
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.