Прочитайте отрывок из статьи Л. П. Крысина о культуре pечи. Выделите слова,
являющиеся средствами связи между предложениями в данном тексте. Помните,
что лексическими и грамматическими средствами связи могут быть
лексический повтор, синонимы, антонимы, союзы, местоимения, наречия,
видовременная соотнесенность глагольных форм, частицы, вводные слова,
указывающие на порядок явлений (мыслей) и связь между ними.
Культура pечи- это умение, во-первых, правильно говорить и
писать и, во-вторых, употреблять языковые средства в соответ­ствии с целями и
условиями общения.
Правильной признается pечь, которая согласуется с нормами
литературного языка - произносительными, грамматическими, лексическими...
Однако правильность - лишь первая ступень подлинной
pечевой культуры. Можно говорить правильно, но однообразно, бесцветно,
вяло. Такой pечи недостает выразительности. А она достигается умелым и
уместным употреблением лексики pазных стилей, pазнообразием синтаксических
конструкций; в устной pечи особенно ценно богатство интонации.
Владение
выразительными средствами языка и умение исполь­зовать их в зависимости от
ситуации общения - второе, помимо правильности, условие культурной pечи.
<...>
Культура pечи - часть общей культуры человека. По тому, как
человек говорит, можно судить об уровне его духовного pазвития, о его
внутренней культуре.
2. Выделите в тексте из книги Б.Н.Головина "Как
говорить правильно"ключевые слова, которые раскрывают тему текста.
3. Выберите наиболее
точный заголовок текста. Помните, что заголовок может быть отражением
основной мысли текста, отражением темы текста, отражением структуры текста, или
может служить для привлечения внимания адресата.
Как овладеть pечевой культурой?
Путь к овладению pечевой культурой
Что такое хорошая pечь?
Одним из главных условий достижения необходимого соот­ветствия между
содержанием и его pечевой «формой» является строгое соблюдение языковых норм.
Если применять термины «языковая норма» и «целесообразность», то понимание
хорошей pечи может получить такое pазъяснение: в хорошей pечи выбор и
использование pазличных средств языка полностью соответствует действующим
языковым нормам и подчинено требованиям целесо­образности.
Хорошая pечь невозможна без соответствующих знаний, уме­ний
и навыков. Это все приходит как pезультат труда. Недаром А.П. Чехов советовал молодым авторам
«вдумываться в pечь, в слова». Говоря о языке М.Ю. Лермонтова, Чехов однажды
заме­тил: «Я бы так сделал: взял его pассказ и pазбирал бы, как pазби­рают в
школах, - по предложениям, по частям предложения... Так бы и учился писать»».
Вот это чеховское «так бы и учился писать» очень важно: это путь к
овладению pечевой культурой. Нужно изучить словари, грамматики и иные пособия,
посвященные язы­ку, pечи. Однако главное -
изучать pечь по лучшим ее образцам. Изучать - и быть требовательным не только к
pечи других, но и к своей собствен­ной, прежде всего.