Главным компонентом проблемно-игровой технологии обучения детей математике является

дисциплинированность
подсказка со стороны взрослого
поиск ребенком способа достижения результата на основе самостоятельных рассуждений
развитие творческого мышления
шаблонность решения

Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.