К психолого-педагогической классификации нарушений речи относится:
- Нарушение средств общения, нарушения устной речи.
- Нарушение в применении средств общения, фонационные нарушения.
- Нарушение средств общения, нарушение в применении средств общения.
- Комбинированные нарушения, нарушения в применении средств общения.
К сожалению, у нас пока нет статистики ответов на данный вопрос,
но мы работаем над этим.